PORTOFOLIO KIMIA

     Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh
    Salam sejahtera untuk kalian semua. Hallo teman-teman, perkenalkan nama saya Talitha Amelia Budiyati dari kelas XII IPA 7. Saya merupakan salah satu siswi di SMAN 14 Bekasi angkatan 14. Di blog kali ini saya akan menjabarkan beberapa praktikum dan kegiatan pembelajaran kimia yang saya dan teman-teman lakukan selama bersekolah di SMAN 14 Bekasi. 

Kelas 10 

    1.) Belajar Bentuk-Bentuk Molekul dengan Molymod 

    Pada bab ikatan kimia dan bentuk molekul, saya dan teman-teman mempelajari salah satu materi yaitu geometri dan bentuk molekul. Secara garis besar terdapat 5 kelompok geometri yaitu ; linear, segitiga datar, tetrahedral, segitiga bipiramida, dan oktahedral. Kalian tau gak sih, kenapa bentuk molekul beragam ??? Bentuk molekul beragam karena unsur-unsur yang telah berikatan dan membentuk senyawa atau molekul akan memiliki bentuk molekul yang berbeda-beda agar menjadi lebih stabil. Untuk memprediksi bentuk molekul suatu senyawa dapat menggunakan teori domain elektron dan teori hibridisasi. Wah, kayak apa tuh, teorinya?

    Dalam teori domain elektron terdapat 11 bentuk molekul, yaitu linear, segitiga planar, segitiga piramida, jungkat-jungkit, bentuk T, oktahedral, bentuk bengkok, tetrahedral, segiempat piramida, bentuk V, dan juga segitiga bipiramida, Sedangkan dalam teori hibridisasi terdapat 5 bentuk molekul, yaitu linear, trigonal planar, tetrahedral, segitiga bipiramida, dan oktahedral. 

    Setelah saya menyimpulkan materi tentang geometri dan bentuk molekul, pastinya kalian akan kesulitan dalam mempelajari materi tersebut kan ? Eits tenang aja guru kami menggunakan media molymod yang membuat kegiatan belajar menjadi lebih seru dan juga menyenangkan pastinya. . 

    2.) Pertujukan Ikatan Kimia 

  Pada materi ikatan kimia, murid diminta untuk membuat pertunjukan secara berkelompok. Murid di beri kebebasan dalam membuat kreasi pertunjukan yang berkaitan dengan materi ikatan kimia. Kelompok saya membuat kreasi pertunjukan berupa gombalan dan lagu yang kami karang bersama. Sedangkan kelompok lain ada yang membuat kreasi pertunjukan berupa puisi, dan lainnya. Untuk melihat video pertunjukan ikatan kimia kelompok saya, bisa langsung klik https://drive.google.com/file/d/1rDFribubd5qXuFejwY1_xka5ZPG3j0fM/view?usp=sharing

    3.) Kuis Kimia yang Menyenanangkan 

    Jika kalian mendengar kata "kuis" pastinya kita langsung merasa ketakutan, karena kalian merasa kuis itu seperti ulangan bukan ??? Namun, guru saya dapat membuat kuis kimia terasa lebih menyenangkan. Saya melakukan kuis tersebut secara berkelompok, Setiap anggota kelompok harus memakai ikat kepala sebagai penanda nomor yang sudah dibagikan. 

    4.) Praktikum Elektrolit 

    Sebelum melakukan praktikum elektrolit, Setiap kelompok diminta untuk menyiapkan lampu yang dihubungkan dengan kabel ke baterai dan paku ukuran kecil. Dan juga menyiapkan beberapa larutan seperti ; larutan gula, larutan garam, larutan sabun, dan lainnya. Praktikum ini dilakukan di laboratorium sekolah dan secara berkelompok. 

    Kelompok saya membuat rangkaian listrik yang ujungnya dililitkan ke paku untuk membuktikan larutan apa saja yang termasuk larutan elektrolit dan larutan non elektrolit. Jika lampu pada rangkaian listrik menyala terang dan terdapat banyak gelembung pada larutan, maka larutan tersebut termasuk larutan elektrolit. Jika lampu pada rangkaian listrik menyala redup atau bisa juga tidak menyala dan terdapat sedikit atau bahkan tidak ada gelembung pada larutan, maka larutan tersebut termasuk larutan non elektrolit. 

    5.) Pertunjukan Tata Nama Senyawa 

    Pada pertunjukan tata nama senyawa, murid diminta untuk membuat pertunjukan secara berkelompok. Sama seperti pertujukan pada semester 1 murid di beri kebebasan dalam membuat kreasi pertunjukan yang berkaitan dengan materi tata nama senyawa. Kelompok saya membuat kreasi pertunjukan berupa puisi yang kami kelompok saya karang dengan diiringi lagu. Sedangkan kelompok lain ada yang membuat kreasi pertunjukan berupa gombalan, main Were Wolf dengan ada unsur kimianya, iklan, dan lainnya. Untuk melihat video pertunjukan ikatan kimia kelompok saya, bisa langsung klik https://drive.google.com/file/d/1r5eg3ZlT9XsC8HZjzOyVd2B-McDToo1i/view?usp=sharing

    6.) Percobaan Hukum Dasar Kimia 

    Kelompok saya melakukan percobaan hukum kekekalan massa atau hukum lavoisier. Dalam percobaan tersebut, kelompok saya ingin membuktikan hukum kekekalan massa atau hukum lavoisier yang berbunyi "Massa zat sebelum dan sesudah reaksi adalah tetap/konstan". Kelompok saya melakukan percobaan dengan langkah-langkah, yaitu ; pertama masukkan 10 tetes iodine ke dalam botol yang sudah berisi air, kedua kita timbang berat air di dalam botol yang sudah tercampur 10 tetes iodine yaitu 150 gram (seperi yang ada di video), selanjutnya kita akan menyalakan timbangan dan taruh gelas di atas teimbangan, lalu kita tuang UC 1000 sebanyak 30 gram, lalu masukkan UC 1000 yang sudah ditimbang ke dalam plastik kecil, setelah itu masukkan plastik ke dalam botol tetapi bagian atas plastik di sangkutkan di mulut botol, lalu kita timbang botol yang di dalamya ada air, iodine, UC 100 beratnya adalah 180 gram, lalu kita kocok botol tersebut hingga air, iodine, dan juga UC 1000 tercampur dan akan berubah menjadi warna bening. Mengapa hal itu bisa terjadi ? Padahal awalnya air berwarna agak kecoklatan karena sudah tercampur dengan iodine. hal ini dikarenakan UC 1000 mengandung vitamin C yang disebut asam askorbat dapat teroksidasi dengan iodine yang ada di dalam air.Iodine akan menjadi iodium yang warnanya akan berubah menjadi bening. setelah itu kita timbang lagi berat air, iodine, dan UC 1000 tetap 180 gram. Sehingga kelompok saya dapat membuktikan hukum kekekalan massa atau hukum lavoisier. Untuk melihat video percobaan hukum kimia dasar berupa hukum kekekalan massa atau hukum lavoiier kelompok saya bisa klik https://drive.google.com/file/d/1rHbJbMkMchTMY-jCv585nTJ7551K0nZk/view?usp=sharing

    7.) Belajar Bersama 

    Pada saat ada jam kosong ataupun ingin diadakan ulangan, biasanya saya dan teman-teman akan belajar bersama. Kami saling bertukar materi apa yang kami tahu kepada yang lain. Jika ingin melihat video belajar bersama saya dan teman-teman bisa klik https://drive.google.com/file/d/1qz_QcydDl3jj3fIDc3t7XyvbSaVENPAu/view?usp=sharing

    8.) Tutor Sebaya 

    Foto diatas merupakan kegiatan tutor sebaya kelas 10. Saya waktu itu merupakan tutor sebaya untuk pelajarn fisika. 

B. Kelas 11

    1.) Praktikum Termokimia 

    Praktikum termokimia dilakukan secara berkelompok dan dilakukan di laboratorium sekolah. Tujuan praktikum ini adalah untuk menentukan delta H reaksi berdasarkan percobaan, hukum hoss, data perubahan entalpi pembentukan standar dan energi ikatan. Pada praktikum kali ini. murid diminta untuk menentukan perubahan entalpi reaksi larutan NaOH dengan larutan HCl. Praktikum ini didampingi denga guru kimia sekaligus wali murid saya yaitu pak Surahman.  

C, Kelas 12 

    1,) Poster Sifat Koligatif Larutan

    Pada materi sifat koligatif larutan, saya dan teman-teman diminta membuat poster penerapan sifat koligatif larutan. Saya mengulas tentang aplikasi tekanan osmotik dan osmosis balik berupa membunuh lintah dengan menaburkan garam pada tubuh lintah. Jika ingin melihat poster saya, bisa langsung klik https://www.instagram.com/p/CDckKVrpzkv23b0ADgBkupEz2L59FeJ_N3afA00/

    2.) Praktikum Korosi 

    Pada praktikum korosi, saya menggunakan paku lalu dimasukkan ke dalam air biasa, larutan garam, larutan sabun, dan juga minyak lalu ditutup dengan plastik, kecuali pada air biasa tidak ditutup dengan plastik. Dalam praktikum ini saya dapat mengetahui urutan dari paku yang cepat berkarat sampai paku yang tidak cepat berkarat. Paku yang dimasukkan ke dalam air biasa dan tidak tertutup adalah urutan pertama yang paling cepat berkarat. Paku yang dimasukkan ke larutan garam dan tertutup adalah urutan kedua yang paling cepat berkarat. Paku yang dimasukkan ke dalam larutan sabun dan tertutup adalah urutan ketiga yang paling cepat berkarat. Dan paku yang dimasukkan ke dalam minyak dan tertutup adalah urutan terakhir yang paling cepat berkarat. Untuk melihat video praktikum korosi saya, bisa langsung klik https://youtu.be/b7IcJC1wIwo 

    3.)  Membuat Blog Penerapan Senyawa Organik dalam Kehidupan Sehari-hari 

    Saya diberi tugas membuat blog tentang penerapan senyawa organik dalam kehidupan sehari-hari. Disini saya menjelaskan tentang "Penggunaan Dietil Eter dalam Anestesi". Jika ingin mengunjungi blog saya, bisa langsung klik https://talitha-amelia.blogspot.com/2020/11/pengunaan-dietil-eter-pada-anestesi.html

    4.) Pembelajaran Kimia lewat Video Converence 

    Selama adanya wabah COVID-19, semua murid di indonesia melakukan pembelajaran dari rumah saja. Salah satu media yang dipakai adalah video converence. Foto di atas merupakan salah satu kegiatan belajar kimia materi "Benzena dan Turunannya". 

    Praktikum dan kegiatan pembelajaran kimia diatas hanya beberapa yang sudah saya dan teman-teman saya selesaikan dalam kurun waktu 3 tahun ini. Jika ada kesalahan dalam penulisan blog ini mohon dimaafkan. Semoga postingan ini bermanfaat dan see you on my post!

            Love, 

            Talitha Amelia Budiyati 12 IPA 7 34